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書くに事欠き、一日の詳細な記録。
いまここに明かされる、教員の日常。（わたしの場合）
　
　

9時過ぎ：
　　到着。
　　RSS　R立ち上げる。
　　気になっていた昨日出すべき連絡メールを一通。
　　来年度時間割校正で頭をなやませる。

10時：
　　授業で配布するための資料コピー。
　　いくつか細かい確認事項for５コマめ。

10時半：
　　授業。形態素解析とProlog(しぶい）。
　　今日は言語野、調子はまずまず。
　　しかし、ビープ音と罵詈雑言はやまず。
　　学級崩壊か。
　　（注：授業はとてもちゃんとなりたってます。）

昼休み：
　　緊急議題で先生方と相談。予想外にスピーディーに意見が一致。
　　　　　　→メールで連絡（２通）。
　　　　　　→書類作成・提出。
　　コンピュータでちょっと作業。
　　メール２通。
　　写真撮影に来てくれたＭ君を４年生に丸なげ。説明もなし。　　

13時：
　　中食にて昼食。（やまかけご飯他。）　
　　財布を部屋に忘れ、レジでお盆をあずかってもらって、走る。　転倒注意。
　　
13時半：
　　事務方と書類フォーマットについての打ち合わせ。　
　　けっこう時間かかる。→一件落着。

14時頃：
　　時間割再度検討。裏番組を考えるのがたいへん。
　　これで行こう。
　　来年は午前中多い。
　　コン基礎もついに５コマからはずした。

14時半ころ：
　　学生部屋でおみやげいただきコーヒー飲む。雑談。
　　沖縄の地理についてちょっと勉強。
　　昼休みの撮影の丸投げについて非難ゴーゴー。信頼してるからだって。すみません。
　　そのあと、調べもの少々。

15時：
　　携帯コンピュータのBookmark準備＆調べもの。
　　卒論すこし読み進める。

15時45分頃：
　　１年生から履修相談。きめ細やかな対応。よし。

16時10分頃：
　　就活メールの文章チェック。常識はないぞ。２つコメント。的確。　
　　（ただし、内容レベルでもコメントすべきだったか？　基本的には誠意だ。）

16時15分：
　　ある先生から電話。ありがたい配慮。明日までに書類１枚書くことになる。

16時半：
　　授業：パネルトーク。いろいろしゃべりたい衝動。
　　終了後、昨日に引き続きＳ先生とすこしディスカッション。　刺激。　
　　言語学やはり面白い。

18時過ぎ：
　　先ほどの書類１枚作成。書くつもりなかったがなんとなくできてしまった。
　　メール３通。
　　卒論少し読み進める。

19時：
　　研究室を出る。

23時：
　メールチェック。
　　メール1通送信。
　　いまにいたる。

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ふぅ。
まあ、だいたいこんなだったかしら。

ただし。
ここまで読んだあなた、相当ヒマですね。

（修正あり。）